Levels of Environmental Uncertainty of a Site-Based Management School within a Minority/Majority Context.

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Autor/inn/en	Antelo, Absael; Ovando, Martha N.
Titel	Levels of Environmental Uncertainty of a Site-Based Management School within a Minority/Majority Context.
Quelle	In: Journal of School Leadership, 3 (1993) 2, S.136-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-6846
Schlagwörter	Elementary Education; Environmental Influences; Hispanic Americans; Minority Groups; Participative Decision Making; School Based Management; Teacher Participation; Texas + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Environmental influence; Umwelteinfluss; Hispanic; Hispanoamerikaner; Ethnische Minderheit
Abstract	Examines the effects of site-based management on elementary school teachers' perceived environmental uncertainty (PEU), or lack of clarity concerning significant knowledge desired or needed to perform effectively. There were significant PEU differences between the two schools studied. Results suggest that site-based management is a feasible alternative for coping with environmental uncertainty in situations involving changing demographics. (23 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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